IMPORTANTE: Elección itinerario para 4º ESO.

Buenos días.

Hace un mes informabamos sobre las diferentes opciones de itinerario para 4º de la ESO en esta entrada:

http://tirsodemolina3c.blogspot.com.es/2013/03/orientacion-itinerarios-4eso.html

Jefatura de Estudios solicita que para este lunes cada alumno/a entregue relleno en el siguiente cuadro la opción que va a solicitar para el próximo curso:

 

En la columna itinerario, deberemos elegir uno de los tres itinerarios: A, B o C.

En la columna Materia troncal,  deberemos elegir poner la asignatura optatica (solo una) que elijamos dentro de la oferta del itinerario que hemos elegido en la columna anterior. Así para el itinerario A, podremos elegir una de las cuatro propuestas: Dibujo, Francés, Informática o Tecnología. Para el itinerario B deberemos elegir entre Francés o Informática y para el C entre Informática y Música.

La columna Matemática (it. B) solo deben rellenarla aquellos alumnos/as que hayan elegido en la primera columna el itinerario B. En el itinerario B existe la opción de elegir matemáticas B o matemáticas A y es en esta columna donde debemos indicar cual de las dos opciones se prefiere cursar en 4º. Importante tener en cuenta que para cursar el bachillerato de Ciencias Sociales se deben elegir las Matemáticas B.
Los otros dos itinerario, A y C llevan asociada directamente una opción de matemáticas, el itinerario A va siempre con matemáticas B y el itinerario C va siempre con la A.

En la última columna, Optativa, deberá elegirse una de las 4 optativas propuestas: Ampliación de Matemáticas, Cultura Clásica, Francés o Iniciación a la Vida Laboral.

Para orientar en la decisión, Jefatura de Estudios ha elaborado la siguiente tabla informativa:

 

Todos los padres/madres están convocados a una reunión informativa el lunes 29 de abril por la tarde en el IES. Se entregó ayer una hoja a los alumnos/as con la convocatoria.

Un saludo.

 

 

Ejercicios de Matemáticas

Buenos días.

Hoy en tutoría hemos hecho un repaso de los ejercicios de matemáticas que hay que tener hechos del tema actual: Geometría del plano y hemos buscado sus equivalentes en el libro antiguo. Todos/as lo han anotado en la agenda pero para confirmar los dejamos colgados aquí en la web del curso:

                    LIBRO NUEVO                                            LIBRO ANTIGUO

TEMA 11: Geometría del plano                                TEMA 8: Geometría del plano

Pág. 184: Ejer 2, 4                                                     Pág. 133: Ejer 1 

Pág 185: Ejer 7, 8 y 9                                                Pág. 135: Ejer 8, 9 (falta el 9)                    

Pág. 186: Ejer 12                                                       Pág. 136: Ejer 10

Pág. 191: Ejer 33 a 38                                               Pág. 140: Ejer 17 a 21

Pág. 192: Ejer 41                                                       Pág. 141: Ejer 22

Pág 194: Ejer 43, 44, 48, 50, 53, 59,                    Pág. 144: Ejer 26, 32, 34, 37, 68, 69, 72
 60, 63, 73 a 80                                                                                       41 a 49                                                                                                                              

Material repaso Física y Química

Buenos días.

Esther, profesora de Física y Química del grupo, ha compartido con nosotros dos archivos para que podamos repasar el tema 2 durante las vacaciones.

El archivo: REPASO DEL TEMA 2.NATURALEZA CORPUSCULAR DE LA MATERIA

 Que nos indica los aspectos más importantes del tema.

Y el archivo: EXAMEN DEL TEMA 2 RESUELTO. 3ºC

Con el examen del tema 2 resuelto.

 Un saludo y buenas vacaciones a tod@s.

Orientación Itinerarios 4ºESO

Buenos días.

Hoy, Verónica, orientadora del centro, ha estado con nosotros en tutoría informando sobre los diferentes itinerarios que ofrece el centro en 4º y su relación con los diferentes Bachilleratos que pueden estudiarse en el IES Tirso de Molina así como con otras vías de formación como los Ciclos Formativos.

La siguiente imagen presenta el cuadro resumen en lo referente a los itinerarios presentados en el Proyecto Curricular del centro para el curso 2012/13. Para el próximo curso 2013/14 podría haber algunos pequeños cambios, como la inclusión de tecnología como optativa en el intinerario 1, pero la estructura fundamental seguirá siendo la de la siguiente tabla:
(Recordamos que la opción B de matemáticas es la más orientada a ciencias y la opción A es la más orientada a humanidades).

 (Pueden agrandarse las imagenes pinchando sobre ellas.)

Hemos comprobado hoy en clase la importancia de relacionar la elección del itinerario de 4º de la ESO con las diferentes opciones de bachillerato que se ofrecen en el centro que pueden verse en la siguiente imagen o descargarse en pdf en el siguiente enlace (pinchando aquí).

 En la charla Verónica nos ha contado muchas más cosas, como la necesidad de formarse a lo largo de toda la vida, la importancia de trabajar duro y ser perseverante por lo que uno quiere, así como de saber elegir algo que nos guste y nos motive para así poder superar con mayor facilidad las dificultades que sin duda encontraremos en el camino.

También hemos hablado de la dificultad que existe hoy en día para obtener plaza en Ciclos Formativos ya que la demanda supera ampliamente a la oferta y obtener una buena nota de 4º de la ESO es fundamental para poder acceder a algunos de los Ciclos de Grado Medio.

Ejercicios de Matemáticas para las vacaciones

Buenos días.

Gracias a Carlos, profesor de matemáticas del grupo, que ha compartido algunos ejercicios del libro que sería interesante realizar durante las vacaciones de Semana Santa tanto para recuperar los contenidos de la 2ª evaluación como para ir trabajando la 3ª.

Ejercicios de recuperación de la 2ª evaluación. (Los ejercicios más importantes están marcados con un círculo)

Imagen 1.
Imagen 2.

Ejercicios de la 3ª evaluación.

Imagen 1.
Imagen 2.

Segunda Evaluación

Buenos días.

El jueves tuvimos la sesión de evaluación del grupo y el viernes se entregaron las notas.

El sentir general del profesorado es que el grupo ha mejorado, aunque todavía queda mucho trabajo por hacer.

En el siguiente gráfico podemos ver como en la primera evaluación había un gran número de alumnos/as que tenían 4 o 5 asignaturas suspensas y ahora la mayor parte del grupo se encuentra en la zona de 2 o 3 asignaturas suspensas.

Como decíamos, todavía queda mucho trabajo por hacer, especialmente en las materias de ciencias que son las que más difíciles están resultando. Prepararemos material para trabajar y poder recuperar estas materias durante las vacaciones.

Un saludo.

Libro de Biología digital

Gracias a las gestiones de Helena, profesora de Biología y Geología, la editorial SM ha entregado licencias a todos/as los/as alumnos/as del grupo para usar el libro digital de la editorial y participar en los cursos online.

La dirección de la página es:

 

http://www.smlir.com/

 

La primera vez que se accede es necesario registrase como usuarios con la clave que tiene asignado cada uno, y luego darse de alta en el "CURSO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA-Helena 3ºC" usando el código asignado para el curso.

 

Las instrucciones y código del curso también están pinchados en el panel de corcho de la clase.